▌內容簡介
觀念+步驟，解決最讓父母頭痛的男孩教養問題！
0～6歲正是孩子快速發展的關鍵時期，
守護7,500個孩子長大的日本幼兒教育專家，
將二十年來的經驗濃縮成最適合男孩的教養法，
教你如何在男孩6歲前，「階段性」培育出長大成人後、
立足於社會所需的各項特質！
你家的男孩總是橫衝直撞，靜不下心嗎？或是和同年齡的女孩相比，顯得膽小、莽撞、粗心、暴躁呢？如何從幼兒階段開始培育一個優質的男孩？日本教育專家竹內老師將二十多年來投入幼兒教育領域，及自家養育二個活潑好動男孩的心得收錄於本書。提倡「0～6歲階段性」培育男孩特質，勝過打罵教育和耳提面命。書中以淺顯、融於日常生活的實例，說明如何引領男孩獨立自主，又不過分限制他自由發展，並教你階段性培養出男孩所需的好奇心、積極心、集中力、獨立、體貼與自信！
以活化0到6歲孩童認知為目標，研發出獨特的兒童教養指導法！
0歲：刺激五感培養孩子感性
給男孩五感的刺激，從孩子的反應中培養感性，讓他對世界產生好奇心。
1歲：在大自然中培養孩子積極心
不要給孩子太多「限制」，讓他盡情探索，越多新奇的事物越能培養孩子的積極度。
2歲：用思考遊戲培養孩子集中力
陪孩子玩思考的遊戲，越會思考的孩子越聰明，同時還能培養孩子的集中力！
3歲：用成就感培養孩子獨立心
給孩子多點時間，讓他自己尋找解決問題的方法，培養獨立負責的能力。
4歲：具體說明培養孩子耐心
逐漸增加孩子等待的時間，他才有耐性理解並面對社會的規則。
5歲：以身作則培養孩子體貼心
父母要以身作則，真心的「謝謝」與「對不起」，能讓他知道體貼的重要性。
6歲：守護與關懷培養孩子自信心
問孩子「最愛你的人是誰呢？」就能知道他有沒有足夠的自信！
在日常小遊戲中，讓男孩體力腦力同步提升
竹內老師二十年來幫助七千多個孩子克服學習與情緒問題，也指導過動症、拒絕上學的孩子；她深刻體會到，在日常生活中透過「遊戲」與互動，才是讓父母與孩子建立親密關係的不二法門。
在指導的過程中，竹內老師發現，對正值發展階段的男孩而言，「安靜」並不是最好的方式，藉由身體的「活動」、玩遊戲中的「互動」，才能讓他一邊釋放精力，一邊學習。
例如：當男孩抽衛生紙的同時，也在練習使用手指肌肉；當他從小椅子上跳下時，其實是在測試自己的能力；讓他自己清洗踩完小水窪後弄髒的鞋子（也許洗鞋子很好玩），就能培養獨立負責的心；和朋友吵架時，也是訓練孩子思考能力的最好機會……在父母的關懷下，讓孩子從嘗試中學習，從玩樂中成長，就是最自然又輕鬆的親子教養法！
在書中，竹內老師也傳授一個神奇妙招──當天性調皮活潑的男孩不聽話、讓父母不知道如何應付時，只要緊緊抱住孩子七秒鐘，就會有奇妙的事發生……
▌目錄
第0章：0歲要培養孩子的「好奇心」
好奇心是一切的開端，只要孩子感興趣就盡量讓他嘗試
想培養好奇心就要刺激孩子的五感。首先要對他說話（聽覺）、緊緊擁抱他（觸覺）
在孩子0歲時多多對他說話，可以提升他的語言能力
使用嬰幼兒手語有助孩子穩定情緒
感情基礎約在1歲左右建立完成，重點在與孩子的肌膚接觸
第1章：1歲要培養孩子的「積極度」
「完成了！」的體驗能培育出男孩的積極度
不要太常對男孩說「不行！」
不准孩子做的事情不能只說「不行」，要以「很危險喔」「會痛喔」「會燙喔」來具體表達
不可以直接教男孩該怎麼做。先讓他自己動手，並從旁觀察他怎麼做
不管講幾次孩子都聽不進去，就代表孩子正在成長
孩子比別人晚學會走路也不用太擔心
第2章：2歲要培養孩子的「專注力」
多帶孩子接觸大自然，就能培養專注力
孩子獨自玩耍，代表他正專注在一件事情上，千萬不要打擾他
教導男孩說「請教我」「請幫我」等尋求幫助的詞句
男孩的專注力只會用在自己有興趣的事情上
讓男孩多運動，可培養專注力與一顆堅毅的心
第3章：3歲要培養孩子的「獨立心」
對男孩而言，最重要的獨立心要在3歲左右培養
當孩子說「我要自己做！」就盡可能放手讓他做，這是關鍵時期
大人要尊重孩子「我要試試看！」的想法
不想教出會怪罪別人的孩子，就要教導孩子責任感
要怎麼做才能讓孩子懂得「負責任」呢？
不喜歡孩子老是跟人打架，就要培養他的談判能力
把他說過的話重複一遍給他聽，男孩才會感到安心，並逐漸獨立
用錯誤的方法責罵孩子，是讓他依賴成性的原兇
第4章：4歲要培養孩子的「耐心」
孩子開始會耍賴的時期，要堅持原則，別屈服於孩子的任性
以「好啊」的話術，讓孩子學會耐心等待
培養孩子克服困難能力的對話方法
爸爸也積極參與育兒，就能培養出有耐心的孩子
第5章：5歲要培養孩子的「體貼心」
各種體驗是培養孩子體貼心的最佳基礎
善用遊戲與圖畫書，就能讓粗暴的孩子有顆溫柔體貼的心
出自真心的「謝謝」與「對不起」，能培育出孩子的溫柔
對男孩而言，爸爸說的「謝謝」與「對不起」是最好的範本
第6章：6歲培養孩子的「自信心」
缺乏自信心的小孩為什麼越來越多呢？
母親真心信任孩子，孩子就能發揮他的能力
父親的關心，能強化男孩的自信
當你不知道該如何教導孩子時，總之就緊緊擁抱孩子吧！
▌作者簡介
竹內繪里香
幼兒教育專家，御茶水女子大學舞蹈教育碩士，育有二子。鑽研兒童心理、教育、養成長達二十年，從兒童時期一路教導至大學的孩子高達7,500人。在發展心理、表現教育、行動科學等領域之專家學者協助之下，以活化0～6歲孩童認知為目標，研發出獨特的兒童教養指導法，並加以實踐，有輔導各種個性兒童成長的經驗
一九九四年起將自身跳舞的經驗與幼兒教育相融合，以活動、舞蹈的方式治療兒童過動症、讓孩子不再拒絕上學，她所指導的兒童舞蹈團更榮獲日本文部大臣賞十四樣獎項
近年以「培育活力天才」為號召，推廣「遊戲療法」，將教養融於日常生活中，讓兒童教養更輕鬆，親子關係更穩固。而這股遊戲學風潮，還會持續下去
▌譯者簡介
Natsumi Cheng
畢業於東吳大學日本語文學系。曾任日本時尚雜誌國際中文版編輯，現為日商OL，並兼任多本日本時尚雜誌中文版之特約翻譯。熱愛閱讀與文字，自大學時期就對中日翻譯產生濃厚的興趣，從大學就開始兼職翻譯的生活。對於盡可能將原文以流暢又精準的中文翻出，並原汁原味地傳達出作者的訊息有著莫名的堅持與責任感
雖然目前單身，但透過這次的翻譯經驗，感覺自己似乎也有信心能教養好男孩子了，也非常期待接下來的女孩篇！譯作有《美肌教室：美肌超級訣竅！佐伯式「超」SPECIAL密技》（亞洲時文社）等書
