「請不要優先選擇誠實」
《推薦序》
作者序
記得那是畢業典禮的前一天。
當時的我正在學校操場跑步,我一向習慣邊跑步邊聽Podcast,那陣子很多人分享給學生的畢業致詞。於是便問自己:如果有機會對這些孩子說些什麼,我會想說的是?
當時我發現,自己有好多想說的事情,想完也笑了出來,因為說太多等於沒有說。於是我再問自己,如果只能提醒一件事,我會提醒什麼?如果只能說一句話,我會對他們說什麼?不能太平鋪直敘,最好有點意外感,否則會變成背景音,被直接忽略,於是我開始把想說的事情排序,後來發現最重要的是:請不要優先選擇誠實。
那麼,如果還有機會多說兩句,我會想提醒哪三件事?就這樣,這一篇幾乎沒有打草稿,非常順利地快速寫完。這就是本書中〈請不要優先選擇「誠實」〉的由來。隔天一大早,我把文章發上臉書,便開始忙畢業典禮,當時把手機放在另外一張椅子,且忘了關通知。當時才第一次體會到,手機被「通知提醒」到快沒電的經驗。
很多人分享並回饋:「不只高中畢業生需要,出社會多年的人,對這四點也很有感……」而這是我第一次深刻感受到,文字的力量。原來我的想法,是可以發生一些影響力,原來文字遇到理解的人,會「活」過來。
這本書是我的第二本書,時報出版讓我把相信的理念收集在一起。書裡的文章大部分是我的學生們在面臨困擾時,我透過故事與他們交流的內容。本書收錄的通常是,學生反饋很有感覺的文字,那陣子我也常跟我的高中同學聊天,他們雖然不是什麼名人,但都很努力優秀。人生有很多選擇,我想知道平行時空的其他選擇,其他人生的更多故事。
和他們聊,記錄他們的故事,讓讀者孩子們多一些體驗選擇。而這本書大概是我寫作幾年來的一個梳理。數學味沒那麼重,故事卻很多。文字是死的,只有遇到理解的人,才能重新地精采活過。
所以,我要感謝看著這些故事的你們願意理解,賦予這些文字更多的可能和生命。就像我常對學生說的:「我對你們的期待是:畢業以後可以笑著對我說:『很開心來到家齊,很開心可以遇到老師。』」而我對閱讀這本書的你最大的期待,也是讀完後,可以闔上書本微笑地說:很開心選擇這本書,很開心認識這些有趣的靈魂。
請不要優先選擇「誠實」
選擇「良善」,或許讓人覺得無趣,但我一直相信無趣的良善,比自認有趣的傷害好多了。
明天就是畢業典禮了,在學校的操場跑完十公里後,看著安靜的校園,突然有些話,想對你們說,而這可能是最後一次對你們說這些話:
請不要優先選擇「誠實」。
如果一件事情有很多選項,其中只要有一個選項叫作「良善」,那麼請你優先選擇它,而不是「誠實」。我想,你一定想問:「為什麼?」
因為你不知道這裡所謂的「誠實」,其實有時只是不經思索的直覺反應,而會帶給別人怎麼樣的傷害?有些傷害是不可逆的,更重要的是,你要怎麼確認這裡所看到的事實,就是全部的你事實?如果有一個傷人的表達方式,和一個良善的表達方式,你為什麼不選擇後者呢?
理解哪些底線不能踩,這需要智慧。或許,以你的年紀還未必有這樣的判斷力,所以才會有網路上吵得沸沸揚揚的學生開玩笑卻演變成無法收拾的炎上事件。選擇「良善」,或許讓人覺得無趣,但我一直相信無趣的良善,比自認有趣的傷害好多了,更何況,比起當個「討人喜歡」的人,你更需要追求的是當個「讓人尊重」的人。喜歡是一種感覺,很容易變,尊重則來自於本身的價值,短時間內不會改變。就像告五人的那首歌唱的:
撞到人要記得說對不起。
肉體碰撞後的傷害看得到,但言語或行為上的傷害,卻不一定比較輕。如果傷了別人,能夠在畢業前夕,發個訊息或寫封信,好好向對方說聲「對不起」,雖然他接不接受,並不是你能控制的,但至少你已經「選擇做自己應該做的」。
選擇「學會放棄」
許多同學多才多藝,什麼都想抓。的確,很多事情都很有趣,但人的一天只有二十四小時,扣掉睡眠,所剩無幾。這時,便要分辨什麼事情是「重要的」。我相信你們都分得出什麼是「緊急的」,而「重要且緊急」的事,多數人一定會先做。然而,有時「重要而不緊急」的事情,(像運動、閱讀、自我成長……)要比「緊急而不重要」的事情(參加有時效性活動、回覆朋友的即時訊息……),值得花時間去做。
專注力氣去做好一件重要的事,放棄追求那些現階段不該執著的妄念。例如:既要……又要……還要……
選擇「笨功夫」
《灌籃高手》中有幾幕讓我印象深刻。櫻木花道總是偷偷練習,因為他不想讓晴子發現,他希望晴子認為他是天才,而且認為天才還需要練習實在太丟臉了,但他不知道的是,晴子每次看他在練習時,其實都非常開心感動。
很多時候,我看著你們也是這樣想呀!大家總是希望表現出輕鬆愜意的樣子,深怕讓別人發現自己即使很努力了,結果卻仍不盡如人意,覺得這樣很遜、很可笑。但我要說的是,人一但努力過後,即使最後失敗了,背影仍然非常動人。
與其相信「天賦才能」,我更希望你們相信「努力的價值」,因為大多時候,所謂的才能,其實是努力到滿溢出來的結果。
選擇「問自己」一個問題
如果可以,每到了一個人生新階段,記得隔半年一定要問自己一個問題:
這是我想要的生活嗎?如果考上了大學,那麼就問自己:這是自己拚了十二年想過的大學生活嗎?如果不是,就不要只是怨天尤人,而是想辦法改善,雖然有時候問題太大,沒有辦法解決,但是至少你曾經努力過。
我們都希望自己是天選之人,人生可以像遊戲一樣,直接開外掛,一個大絕招,所有困難都水到渠成。
但是,你知道嗎?很多時候有轉折,才會是一則好故事。所以當你們受困在低潮,記得告訴自己,所有你現在過不去的狀態,都會變成日後津津樂道的故事。
而前提是,你要相信堅持下去,才能看到好故事的結局……
想提醒的事太多了。就像有些同學說的,我真的灌太多雞湯,其實我又何必這麼早劇透呢。就像我接導師時,對你們說的:
我期待,畢業後你們可以笑著對我說:「很開心來到這班,很開心來到這裡。」
我不知道你們感覺如何?但我很開心可以遇到你們。
《內容簡介》
改變不是沒有發生,只是還沒有發現!
臺南市「SUPER教師獎」高中職組首獎得主黃光文老師全新著作,
在踏入人生新階段時,給你最暖心而可靠的支持與叮嚀。
我第一次深刻感受到,文字的力量。原來我的想法,是可以發生一些影響力,原來文字遇到理解的人,會「活」過來。--黃光文老師
請不要優先選擇誠實。
你要怎麼確信看到的事實,就是全部的事實。有些底線,是不能踩的,當然,這需要智慧,選擇「良善」,或許會讓人覺得無趣。但無趣的良善,比自認有趣的傷害要好多了。
輯一 人生是非題
有一種生命課題叫作「是非題」,有些底線絕對不能踏,連嘗試觸碰都不行。這不是即使做錯也能回頭的問題,而是即使回了頭,這世界就不是原來的世界,你的人生也可能不是原來的人生。你知道哪些底線是不能觸碰的嗎?
輯二 你跌倒了嗎?
跌倒了再站起來的道理很多人都懂,但是再起不能的人卻比比皆是,不是因為不堪一擊,而是許多人過不了心裡的那道坎,即使傷痊癒了還是緊盯著那道受傷的疤,始終在意地活著、走著,不但拖慢了腳步,甚至可能走岔了路。
輯三 當你在十字路口
人生的旅途中,剛啟程的人肯定有不知所措、不知如何選擇的時候。記住,不是小孩才做選擇,大人也必須做選擇。要相信每個選擇都是好選擇,只要你願意承擔結果並隨時修正,總會找到前往目標的路。
輯四 超能力新手村
邁向新階段的你是不是總覺得自己缺了點什麼?少了點運氣?有時候邊做邊學,學著學著也就練成了一身本領,也就吸引了好運氣。人生雖然不總是順遂,但是努力練功總比原地踏步好多了,你的獨門功夫是什麼呢?
輯五 綻放生命的綠芽
青春正盛的你們有努力的空間、跌倒的本錢,而這都是為了能有朝一日能讓自己能長成蒼天大樹,成為可以庇蔭後人的可靠存在。在還是嫩芽時期的你們,請不要吝於吸收這世界的滋養,因為這正是未來成為棟樑的養分。
《產品目錄》
輯1人生是非題
請不要優先選擇誠實 每個選擇都代表了放棄不是每句「對不起」都能換來「沒關係」所有的問題都是「關係」問題你可以沒用,但不可以沒有你知道嗎?他真的很……走著走著,我們活出了時差原來不是大家都歡迎我沒有任何事情是「應該」有些底線不能踩這應該只有諸葛亮做得到吧?
輯2你跌倒了嗎?
致我高中成績後段班的那些同學們不要把困境當成仇人有人只是掉棒,有人卻……你的土撥鼠是什麼?旅程的祕密武器 082幸福往往不是精心挑選的結果困境不會困住你,而是會……不是你做不到,只是你還沒做到……我永遠記得那一條亮晶晶的……挫折不是用來阻礙你前進謝謝這段時間一直堅持努力的你我們只是把問題再說一次重要的是你怎麼看待你的遇到改變不是沒有發生,只是還沒有發現阻礙我們前進的不是事情的難度有時失去是為了……我沒有辦法接受自己的不優秀!不是成功來得太慢,而是放棄得太快……
輯3當你在十字路口
你需要有點鋒利這六年,我已經繞了地球九圈如果上帝要她降臨在我們家……嗯,你說得對面對選擇,你要做的是……選擇比努力更重要豬一隻不如虎一隻,虎一隻不如鹿一隻讓你失望的不是你的能力越努力越幸運,因為幸運是……未來一定有「某一刻」是為了你而準備這兩個故事最大的差異是什麼?每個人都在說謊,但他們會把真相告訴……你不應該去找Mr.right
輯4超能力新手村
因為我不想輸原來上天真的會成功沒有辦法複製,你只能順勢而為每天做著類似的事,卻期待完全不同的結果?不是名校造就了優秀的孩子⋯⋯別只關注變化,更重要的是⋯⋯慢慢來,比較快所謂的長大⋯⋯目標不是跑一場馬拉松,而是成為跑者致我高中同學:勇敢出發,時間會慢慢裝備你我覺得自己好像有點厲害…⋯
輯5綻放生命的綠芽
「我現在已經把我的眼睛閉上了」原來每次見面都可能是最後一面關係是問題的解藥,也可能是問題的根源……他只是非常非常難過你的作業我收到了!孩子教會我的事:每個人都是Somebody不完美不是罪過我覺得他很好啊……「這一刻不只是我在頒獎,而是全班一起頒獎」從此以後,你們不再是一般過客讚美三段論沒有優點和缺點,只有特點勇敢向世界索求吧!你是討好型人格嗎?比起超強的表現,更重要的是⋯⋯
後記 請選擇相信
《作者簡介》
黃光文
臺南家齊高中數學科老師,2021年臺南市「SUPER教師獎」高中職組首獎得主、2019年遠見第二屆「未來教育臺灣100」得主、2017年親子天下第一屆「創新100領袖」得主,文章並散見於親子天下「翻轉教育」平臺專欄。